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农业高职院校要建立专业建设标准、人才质量标准、课程标准、双师教师队伍建设标准、生产实践教学标准等标准性文件，用标准规范教学条件、课程开发、课程实施和人才培养过程，通过规范教育、教学各要素，来保障人才培养质量。

　　或许，拥有了这种形同刺猬的刺也是一种悲哀！刺猬的寂寞有谁人能懂？一个人，在每一个深夜，习惯于冰凉的键盘上不停地敲打，写着满纸的心碎。反反复复在文字里繁衍着心中的那份思念，是祭奠？还是出于怀念？无从得知！

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