北京哪家医院治疗白癜风（2）资源共享：有序整合“局、协、校、企”的各类型体育场馆的硬件资源和软件资源，如将珠三角体育场馆所打造的广州斯坦科维奇杯洲际篮球赛、国际女子球公开赛、世界羽毛球锦标赛等赛事资源，以及在体育场馆举办的主题展会、体育娱乐表演等大型活动资源引入课堂。一方面，它们在项目开发、体育赞助、体育场地实施布置、活动现场管理等方面的运营服务和运营管理特色是值得实践教学借鉴的宝贵资源;另一方面，灵活调整实践教学时间，对接一门课程或融合几门课程的实践内容，组织学生以岗位见习、生产性实训、轮岗实习等方式承担体育场馆经营活动的临时岗位工作，以丰富学生的实战工作经验。
在班级中，每个学生可以自由选择职务，人人有责任、个个挑担子。他们既是管理者、参与者，又是被管理者、合作者，学生发挥了主体作用，从“要我这样做”转变为“我要这样做”。最后做到了“事事有人管、人人有事管、人人有人管、人人能管人”。
你不必自卑
